A rede municipal de ensino de Londrina manteve a nota 6,9 no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2025, repetindo o desempenho histórico obtido na edição anterior. O resultado coloca o município próximo da média do Paraná, estado que registrou 7,0, o melhor índice do país nas séries iniciais do Ensino Fundamental.

O Ideb é calculado pelo Ministério da Educação (MEC), por meio do Inep, com base no desempenho dos estudantes nas avaliações do Saeb e nas taxas de aprovação escolar. Na rede municipal de Londrina, a prova foi aplicada aos alunos do 5º ano.

Secretaria destaca continuidade do trabalho pedagógico

Para a Secretaria Municipal de Educação (SME), o resultado demonstra a consolidação das ações pedagógicas, dos investimentos na formação dos profissionais e do compromisso das escolas com a aprendizagem dos estudantes.

A secretária Thatiane Araújo afirmou que a manutenção da nota é resultado do trabalho conjunto entre professores, gestores, coordenadores pedagógicos, servidores e comunidade escolar.

Melvin Jones conquista a maior nota da rede

Entre as 87 escolas avaliadas, a Escola Municipal Melvin Jones voltou a obter o melhor desempenho da rede, alcançando 8,5 no Ideb.

Segundo a direção da unidade, o resultado é fruto do acompanhamento contínuo da aprendizagem, do trabalho integrado entre toda a equipe escolar e da participação ativa das famílias. A escola também desenvolve atividades complementares, como aulas de karatê e futsal.

Escolas registram evolução no desempenho

Além da manutenção do índice geral, algumas unidades apresentaram crescimento significativo.

A Escola Municipal Ignez Corso Andreazza elevou sua nota de 6,6 para 7,6, resultado atribuído ao reforço escolar, recomposição das aprendizagens, uso de tecnologias educacionais e acompanhamento individualizado dos estudantes.

Já a Escola Municipal Professora Áurea Alvim Toffoli alcançou 7,2, avanço de 0,9 ponto em relação ao Ideb anterior. Entre as estratégias adotadas estão simulados periódicos, busca ativa de alunos faltosos, monitoramento da frequência e campanhas junto às famílias para estimular a participação dos estudantes.

Investimento contínuo

A SME destacou que a manutenção do índice é resultado de ações permanentes, como formação continuada dos professores, monitoramento dos indicadores educacionais, fortalecimento das práticas pedagógicas e projetos voltados à alfabetização, leitura, escrita e raciocínio lógico-matemático.