A Prefeitura de Londrina apresenta, na segunda-feira (2), o Projeto dos Profissionais de Apoio, que está sendo implementado na rede municipal pela Secretaria Municipal de Educação (SME). Essa iniciativa vai permitir que crianças matriculadas nas unidades escolares do Município e que possuam demandas específicas por conta de deficiências, transtornos ou demais condições, tenham acesso ao suporte adequado e especializado durante o turno escolar.

A abertura do I Encontro dos Profissionais Pró-REDE será às 9h, no auditório do Sindicato do Comércio Varejista de Londrina (Sincoval), na rua Ana Neri, 300, Vila Fujita.

Para implementação desse projeto, a SME formalizou uma parceria com a Fundação de Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico do Hospital da Universidade Estadual de Londrina (HUTEC), mantenedora do Pró-REDE – Programa de Resposta Estratégica à neurodiversidade na Educação. Esse programa inclui a formação e a supervisão contínua dos Profissionais Especializados de Suporte (PES), que atuarão na rede municipal de ensino para atender às necessidades desses alunos, de forma inclusiva que oportunize a participação efetiva e valorização dos estudantes no ambiente escolar.

Para a secretária municipal de Educação, Vânia Costa, esse projeto representa um avanço significativo na política de educação inclusiva do município, ao garantir acompanhamento adequado aos estudantes que necessitam de apoio específico. Também promove equidade, acessibilidade e permanência com aprendizagem, em consonância com a Lei Brasileira de Inclusão (Lei Federal nº 13.146 de 2015) e demais normativas educacionais.

 “A implantação do Projeto dos Profissionais de Apoio reafirma o compromisso dessa gestão com uma educação inclusiva, responsável e tecnicamente organizada. Estamos estruturando um modelo que valoriza o estudante, e qualifica o atendimento nas unidades da rede municipal de educação”, reforçou.

Segundo o presidente da HUTec, Francisco Eugenio Alves de Souza, o Pró-Rede é uma iniciativa inovadora dentro da Educação Especial, e com uma estrutura de supervisão para os Profissionais de Apoio. “Teremos psicólogos atuando com a supervisão de até 10 PES. Eles terão a oportunidade de discutir o progresso de cada criança, se há questões interferindo na evolução e desenvolvimento, ou seja, serão um suporte para o Profissional de Apoio. 

Acima dos supervisores, estarão os gerentes, que são psicólogos com mestrado e doutorado na área infantil, auxiliando diretamente em casos e situações mais desafiadoras. Além disso tudo, o programa prevê a capacitação e atualização permanente dos PES”, complementou.

Os PES foram contratados por período determinado mediante processo seletivo conduzido pela HUTec. O edital foi direcionado a graduandos dos cursos de Pedagogia, Educação Física, Enfermagem, Fisioterapia, Fonoaudiologia, Nutrição, Psicologia, Terapia Ocupacional e Técnico de Enfermagem. As vagas também contemplavam profissionais graduados em Licenciatura, com ou sem pós-graduação em Educação Especial. O horário total de expediente é de 40h semanais, com remuneração de R$3.036,00.

Nessa primeira etapa do projeto, foram selecionados 90 profissionais, que irão atuar inicialmente em sete escolas municipais, sendo duas da região norte, duas da zona sul, uma na região oeste e outros dois na zona leste. Cada PES poderá acompanhar um aluno de forma individual e exclusiva, a depender do seu nível de autonomia, ou de forma compartilhada.

Antes do início das aulas, que será dia 5 de fevereiro, todos os PES participam de uma formação com carga horária total de 80h, em formato híbrido, presencial e virtual.

A gerente de Educação Especial da SME, Denise Lonni, informou que o conteúdo dessa capacitação incluiu, entre outros temas, orientações sobre rotina escolar, o material didático utilizado pela rede municipal de ensino, os fluxo de notificação de violência, e qual o público-alvo da Educação Especial. “Aqui atendemos crianças com todos os tipos de deficiência, com autismo, Transtornos Globais de Desenvolvimento (TGD) e, especificamente em Londrina, com Transtornos Específicos de Aprendizagem, que incluem TDAH, Deficiência Intelectual, dislexias e o Distúrbio do Processamento Auditivo Central (DPAC). É um atendimento que engloba tudo, é bem amplo”, detalhou.

O evento desta segunda-feira (2), voltado aos 90 PES que atuarão na rede municipal, inclui ainda uma palestra sobre inclusão e apresentação dos diretores das escolas selecionadas para receber o projeto-piloto do programa.