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AlmA Londrina promove oficina de podcasts sobre Movimento Estudantil

04 nov 2026 às 14:31

História e comunicação se cruzam em mais uma oficina de criação de podcasts na Vila Cultural AlmA Brasil. Com o tema “Movimento Estudantil vs Ditadura Militar”, a atividade promovida pela Alma Londrina Rádio Web em parceria com o Núcleo de Documentação e Pesquisa Histórica da UEL (NDPH), ocorrerá no dia 14 de novembro, sábado, das 9h às 17h. Com patrocínio do Programa Municipal de Incentivo à Cultura (Promic), a oficina é oferecida de forma gratuita ao público em geral e já está com as inscrições abertas.


A atividade busca aproximar os participantes da documentação histórica por meio da produção de conteúdos, com a criação de podcasts, proporcionando um espaço para compreender, debater e produzir materiais sobre a história do movimento estudantil universitário durante a ditadura militar brasileira, explorando as narrativas em áudio como ferramenta de pesquisa e comunicação.


A oficina utilizará documentos relacionados ao movimento estudantil durante o regime, estimulando a análise crítica de fontes históricas, a reflexão sobre memória, resistência e a experimentação de diferentes formas de comunicação do conhecimento histórico.


De acordo com o residente técnico do NDPH, Wilson de Creddo Maestro, a atividade será dividida em duas etapas, a teórica e a prática. No início da manhã, a oficina ficará sob a coordenação da equipe do NDPH, com a apresentação e contextualização dos diversos documentos selecionados para compor a prática. O historiador explicou que cada arquivo escolhido retrata parte do que foram os movimentos estudantis da Universidade Estadual de Londrina durante a ditadura militar.


“Eu acho que foi muito importante ter escolhido essa documentação. Vai ser muito interessante falar das lutas travadas pelo movimento estudantil e vai bater muito com o contexto atual que estamos vivendo. Levaremos o Jornal Poeira, que era do movimento estudantil, alguns documentos relacionados ao Diretório Central dos Estudantes (DCE), sobretudo no período da ditadura militar, e a Revista Terra Roxa também ficará disponível para o pessoal conferir. Todos esses documentos poderão ser utilizados na oficina”, explicou.


Na sequência, será realizada uma apresentação sobre como utilizar os materiais apresentados na teoria em um podcast. Sob a mediação do diretor geral da rádio, Daniel Thomas, serão explicadas noções básicas sobre roteiro, locução, gravação, montagem e organização.


No fim da manhã os participantes serão divididos em grupos e poderão escolher um tema para ser abordado na produção. Os grupos poderão escrever os textos, montar um rascunho e analisar outras necessidades da produção, como por exemplo, elaborar entrevistas com convidados externos ou utilizar materiais de arquivo.


Já no período da tarde, as elaborações sairão do papel. No estúdio da rádio web, os participantes irão gravar os podcasts, que posteriormente serão publicados e ficarão disponíveis para os ouvintes no site da Alma Londrina.


O diretor destacou a importância de abordar o tema selecionado e relacionar com a comunicação de maneira atual, por meio do podcast. “Estamos passando por um momento em que algumas pessoas estão se esquecendo de como foi a luta por direitos humanos e de liberdade de expressão durante a ditadura. É urgente falar sobre isso e trazer a história para elucidar questões atuais que estão em voga. Com certeza, trazer a história para o presente é uma das ferramentas mais poderosas que temos para entender o caos ou os debates do agora”, pontuou Daniel Thomas.


A participação na oficina gera certificado de participação. Para estudantes da UEL, a carga horária é contabilizada como Atividade Acadêmica Complementar (AAC). As vagas são limitadas e já estão disponíveis no site da UEL.


Oficina de Criação de Podcasts: Movimento Estudantil vs Ditadura Militar

Data: 14 de novembro (sábado), das 9h às 17h

Local: Vila Cultural Alma Brasil – Rua Argentina, 693 – Vila Larsen 1

Aberta à toda comunidade

Vagas gratuitas e limitadas – inscrições aqui

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